21 марта весь мир отмечает Международный день человека с синдромом Дауна.
Дата выбрана неслучайно. Двадцать первый день третьего месяца символизирует ту лишнюю хромосому (трисомия по 21-й хромосоме), которая определяет, будет ли у ребенка синдром или нет. Ничьей вины в появлении лишней хромосомы нет. Ее наличие обуславливает появление ряда особенностей, из-за которых ребёнок будет медленнее развиваться. Таким малышам труднее учиться, и все же подавляющее большинство детей с синдромом Дауна может научиться ходить, есть, одеваться, говорить, играть и дружить со сверстниками, ходить в школу и заниматься спортом, делать то, что умеют делать другие дети.

Это не просто фото в разных носках, это наш голос за то, чтоб люди с особенностями развития могли комфортно жить в нашем обществе!
Надев разные носки, почувствуйте себя другим, непохожим, особенным!

Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными не только родителям, но и обществу, включенными во все жизненные и общественные процессы. Вместе мы сможем сделать больше.

      В нашем детском саду ребятам представилась возможность проявить творчество в конкурсе поделок «Первоцветы».
Лучшие работы примут участие в городском творческом конкурсе «Дошколята-защитники первоцветов!».

     5,6,7 марта в нашем детском саду прошли утренники, посвященные дню 8 Марта.
Праздник весны, света, нежности и доброты! Это праздник всех женщин на Земле
Ребята пели песни, исполняли стихотворения, танцевали, играли в различные игры, в конце праздника  подарили мамам и бабушкам подарки, сделанные своими руками.
Надеемся, что данные мероприятия, привнесли в жизнь нашего детского сада атмосферу весенней радости и счастья.

Предлагаем всем посмотреть наш фотоотчет в фотогалерее.

     С 25 февраля по 1 марта в нашем детском саду прошли открытые просмотры образовательной деятельности по речевому развитию дошкольников в средних группах.
Открытые показы играют важную роль в системе повышения квалификации педагогов и образовательном процессе в целом. Они позволяют увидеть, как работают коллеги, использовать их позитивный опыт.
Необходимо отметить, что все занятия проведены на высоком профессиональном уровне, цели и задачи достигнуты в полном объеме. Воспитатели подготовили для образовательной деятельности насыщенный, интересный наглядный материал, мультимедиа, интерактивное оборудование, умело организовали предметно-пространственную среду. Для сохранения здоровья дошкольников и  предупреждения утомления педагоги активно использовали здоровьесберегающие технологии. Это и смена динамических поз  и физкультминутки.                 Таким образом, методически грамотная организация проведенных открытых просмотров, способствовала повышению квалификации педагогов в условиях ДОУ и совершенствованию  их профессиональных умений и навыков.